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商品訊息功能

商品訊息描述

■實用性物品收納產品。
■時尚居家生活創意作品,點綴生活多彩多姿。
■採用ABS環保材質,耐髒好擦洗。
■6連掛勾設計,6個掛勾可360度旋轉,可依所需要的方向調整。商場
■吊頂式設計,利用櫥櫃下方不需要的空間再利用,增加收納的空間,並營造整齊感,讓東西不再凌亂,並隨時可以找的到並取用。
■總長20cm,寬度4cm,方便吊掛零零散散的小東西。
■背膠式設計,方便貼於瓷磚或任何光滑表面,不需鑽孔釘洞留下難看的痕跡。
■最大耐重約2kg(請選擇適當之掛勾場所,請勿掛易碎及貴重之物品,避免掉落損失,及砸到其他物品或傷人)。
■使用方式:
1.請先清除要黏貼面的表面,將其擦拭乾淨並保持乾燥。
2.撕下背膠直接貼上,再稍微按壓下產品,盡量讓產品貼平及避免中間空氣留存。
■注意事項:
1.安裝後,請先不要吊掛任何東西,先靜置一天,讓黏性更加穩定後再使用。
2.請選擇適當之掛勾場所,請勿掛易碎及貴重之物品,避免掉落損失及砸到其他物品或傷人。


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商品訊息特點

  • ◎■採用ABS環保材質,耐髒好擦洗。
  • ◎■6連掛勾設計,6個掛勾可360度旋轉。
  • ◎■總長20cm,寬度4cm,方便吊掛零零散散的小東西。

    ■背膠式設計,方便貼於瓷磚或任何光滑表面。

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新頭殼newtalk

台灣大學與國立台北教育大學合併案談了10幾年至今沒結果,有關校內法規、人員聘任、系所整併等都無共識,台大22日召開校務會議,預計明年1月7日將合併意向書提交校務會議投票表決,若獲得1/2同意,就繼續往下走。 

因為少子化的衝擊,教育部近年積極推動全台158所大專院校整併,包括:清華大學與新竹教育大學整併,高雄海洋科大、第一科大合併等。

台大校長楊泮池22日在校務會議報告有關台大與國北教合併案的狀況,表示教育部希望台大在明年1月有個明確的決定。負責處理國北教合併案的台大副校長張慶瑞指出,明年1月7日將合併意向書提到台大校務會議,盼獲得1/2以上的校務會議代表同意,授權合併工作小組正式成立,接著,台大與國北教會花3到5年時間把整併企劃書寫出來。

許多台大教師擔心合併後資源分配問題,張慶瑞說,國北教的規模不是特別大,有3個學院、約200多位教師;而台大目前有11個學院,當時評估雙方若要合併,國北教可能重整為適當結構,而且要跟台大既有的學院有所區隔。台大向國北教提出條件,盼他們整併為2個學院,分別為教育、藝術相關學院,國北教初步同意。但兩校若要合併,包括典章制度、教評等都需要花時間整合,因此,明年1月7日將合併意向書送交校務會議投票,若超過半數同意,就會繼續往下一階段合併前進。 

不過,22日在校務會議中,仍有多位教授提出質疑,認為校方看似已進行評估、1月7日就要校務會議代表投票,卻未事先揭露充分資訊。楊泮池則在現場回應,將先成立評估小組,提出評估合併的利弊得失,會在1月7日前提供給代表。

張慶瑞也說,台大處理合併案一直很小心,「希望這事是雙方有利,才自然發生。」

下面附上一則新聞讓大家了解時事

教育部一○五年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會,原訂於教師節辦理,但因梅姬颱風影響而延至於昨(三十一)日假臺北市陽明山中山樓隆重舉行,總統蔡英文親蒞會場向獲獎教師表達祝賀之意,而這也是她就任總統以來,第一次出席全國優良教師表揚大會,今年共有七十二位教師榮獲師鐸獎、十位獲得教育奉獻獎,以及二百四十七位服務滿四十年的資深優良教師,會中邀請銘傳大學筑韻國樂社、北安國中及永平高級工商職業學校帶來精采的舞蹈表演,同時也為大會增添營造了活潑、熱鬧且溫馨的氣氛。

總統蔡英文致詞時表示:新政府上任後努力推動老師們長期以來希望得到的改革,包括簡化中小學教師專業發展評鑑等,同時要幫老師從大量行政業務和文書中脫困,讓老師們可以專注於教學本業,使得學生能夠有效學習。至於教師族群的年金問題,他也說「沒有任何一個職業,應該為改革而遭受污名」。

蔡英文總統指出:「大家選擇當老師,不是為了退休制度如何,而是對這個工作充滿了熱情,對教育充滿使命感,另一項改革議題,就是年金改革,過去我說過,現在我要再說一次,改革的壓力,我會承擔,但是沒有任何一個職業,應該為改革而遭受污名」。

蔡英文說:過去因為過多的繁瑣評鑑,讓老師受困於大量的行政業務和文書當中,甚至壓縮了教學的時間或準備教學的時間過去因為過多的繁瑣評鑑,推動改革,就表示政府正視教學現場的問題,也希望透過改革,讓老師有更大的能量,能夠專注於教學本業上,學生才能夠有效學習,「老師們在教育第一線努力,政府也要當各位最堅強的後盾。

教育部長潘文忠也強調:教育部的施政朝向「以國民學習權取代國家教育權,實現以學習者為中心的教育」理念前進,現已陸續調整許多教育體制,未來將具體展現更多以學習者為中心的改革作為。

【記者許志煌/台北報導】總統蔡英文昨(三十一)日在頒發「師鐸獎」予獲獎老師時表示,教育工作的成就,不是凸顯自己,而是來自於如何成就下一代。總統說,這樣的精神,跟政府推動年金改革的目標完全一樣,而她相信,在座的老師一定最能夠體會跟支持。

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